1. Андозаи фазо
Илова ба банақшагирии пойгоҳи чархи мошин ба фазои савор таъсир мерасонад, банақшагирии курсии оқилона низ ба эҳсоси фазоии савора таъсир мерасонад.Нуқтаи баромади курсӣ, нуқтаи баромади болишт, нуқтаи H ба меҳвари майдони нишаст дар масофаи рост ва ғайра.
Андозаҳои функсионалӣ мулоҳизаҳои эргономикии курсии курсиро инъикос мекунанд, масалан: агар тахтапушт барои қафаси сина ва пушти савора дастгирии кофӣ надиҳад, он ҳангоми рондани ронанда дар муддати тӯлонӣ худро нороҳат ва хаста ҳис мекунад;агар нуқтаи баромади болишти курсӣ нисбатан хурд бошад, фишори по дар хами по пас аз зону, ки рагҳои асосии хун ва асабҳо пароканда мешаванд, муқаррар карда намешаванд.
Ҳангоми баррасии бароҳатии курсӣ, инчунин ба курсии дорои фишори баланд диққат диҳед, набояд хатҳои дӯзандагӣ ва моделсозӣ дошта бошанд.
2.дисперссияи фишори бадан
як, интихоб курсии бояд диққати ба, болишт курсии, фишори backrest барои паҳн яксон
б, болине курсии, backrest оид ба андозаи майдони тамос.
Парокандашавии фишори бадан ба тан ва дасту пойҳои мусофир фишор оварда, ҷараёни хунро пешгирӣ мекунад, савори тӯлонӣ низ худро нороҳат ҳис мекунад.
3.сари сар, банақшагирии слайд
Банақшагирии сари болинӣ ва слайд на танҳо ба раванди рондани бароҳат таъсир мерасонад, балки ба бехатарии ҳаракати мошин таъсир мерасонад ва ба ин васила таъсирро ба мусофирони мошин коҳиш медиҳад ва ба ин васила раванди интихоби мошин, бароҳатии сари курсии курсӣ ва слайд метавонад сарфи назар карда нашавад.
4. тамоми сахтии кафедра
Курсии хеле сахт аст, ки одамонро нороҳат ҳис мекунад, курсӣ хеле нарм аст, одамонро дар курсӣ аз ҳад зиёд ҷойгир мекунад, тағир додани ҳолати савор осон нест, хастагӣ меорад.
Вақти фиристодан: 28 декабри 2022